LOLO
PROFE DE MÚSICA
CENTRO FLAMENCO FOSFORITO
(Propuesta didáctica para su visita)
El Centro Flamenco Fosforito es un espacio cultural situado en Córdoba, dedicado a la difusión y promoción del arte flamenco. El centro lleva el nombre de Antonio Fernández Díaz, más conocido como "Fosforito", un destacado cantante de flamenco de Puente Genil (Córdoba).
El objetivo principal del Centro Flamenco Fosforito es preservar y difundir el legado del arte flamenco a través de una variedad de actividades culturales, como espectáculos, conciertos, exposiciones, talleres y conferencias.
El Centro Flamenco Fosforito es un lugar de encuentro para artistas, estudiantes y aficionados al flamenco.
A pesar de que el centro cuenta con numeroso material interactivo y didáctico, no se ofrecen visitas guiadas para grupos de escolores. Es por eso que he diseñado una propuesta didáctica para que mi alumnado puedira tener una experiencia inmersiva al visitarlo.
En esta sección de mi web os dejo todos los materiales necesarios y os cuento como lo he llevado a cabo.
MATERIALES
¿Cómo lo hemos hecho?
CARTA
DOCUMENTO
SOLUCIONARIO
La finalidad de esta actividad era que tras la visita al Centro Flamenco Fosforito mi alumnado conociera la figura de Antonio Fernández Díaz "Fosforito" y algunos artistas y elementos relevantes de la Historia del Flamenco a través de la búsqueda de un objeto misterioso escondido entre las paredes del Museo.
Para comenzar, dividí al alumnado en pequeños grupos de 4. A cada grupo le entregué un sobre que contenía un bolígrafo, una carta y el documento que debían completar durante la realización de la actividad.
Tras la lectura de la misma, el alumnado se adentró en la "Sala de la Historia del Flamenco", la primera de las salas donde se desarrolla el juego. En este lugar descubrirían figuras como Pastora Pavón "La niña de los peines" o Antonio Torres, padre de la guitarra flamenca, entre otras figuras. Además, obtendrían las primeras pistas que les llevarían a descubrir el objeto secreto que esconde el museo.
En la segunda sala "Vida e iconos del flamenco" se les planteo una pequeña prueba en la que debían enlazar diferentes términos con sus definiciones de forma correcta para obtener la combinación de la caja fuerte que contenía la siguiente pista necesaria para resolver el juego con éxito.
A continuación, el alumnado accedía a la sala tres, allí se adentraría en las diferentes manifestaciones del flamenco. Tras la resolución de un pequeño enigma sobre el "Cajón" darían con la clave que le daría acceso a la sala cuatro. En esta sala tendrían que resolver un acertijo relacionado con un palo flamenco de la provincia de Málaga que les daría la clave para resolver la última prueba, además en esta sala podrían comprobar su arte marcando el compás de diversos palos flamencos.
Por último, tras la resolución de la última prueba el alumnado encontraría el lugar y el objeto misterioso que se hallaba escondido entre los muros del museo.
¡Ha sido un día cargado de aprendizajes, música y diversión!
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